Erik fick jobba på isländsk gård
Eleven Erik Andreasson bytte tryggheten på Munkagårdsgymnasiet mot ett äventyr på en isländsk mjölkgård. Tre veckors praktik i den storslagna naturen, mitt i ingenstans, gav honom nya perspektiv, starkare självförtroende och högskolebehörighet i engelska.
Varje höst får tre elever på Munkagårdsgymnasiet chansen att göra sin APL (praktik kopplad till en fysisk arbetsplats) på Island. Samarbetet med lantbruksuniversitetet Hvanneyri på öns västra sida har pågått sedan 1994 och är ett av många internationella utbyten som skolan erbjuder sina elever.
– Det är en ynnest att få se eleverna i den här situationen. När de inser att de kan lösa mer än de tror är det som att se dem växa i realtid, berättar Ellekari Haraldson, lärare på Munkagårdsgymnasiet och sedan några år samordnare för skolans utbyten.
I september 2024 fick Erik Andreasson och två andra elever chansen att åka. Resan började med två dagars karantän med hänsyn till smittskydd gällande kontakt med djur i olika länder. Ett utmärkt tillfälle för sightseeing i Reykjavik och för att utforska den isländska kulturen. När det sedan var dags att köra mot gårdarna där eleverna skulle bo och arbeta steg spänningen i bilen.
– Det var helt tyst i baksätet. Eleverna var så nervösa, säger Ellekari med ett leende.
Det krävs många hjälpande händer för att samla ihop de får som spridits över Islands delvis otillgängliga terräng. Höstens stora händelse, réttiren, innebär att fåren tas ned från sommarbetet i bergen, samlas i stora flockar och delas upp efter vilken gård de tillhör – en tradition som speglar att fåren nästan är lika många som invånarna.
Erik minns att det var en speciell känsla att kliva ur bilen vid mjölkgården där han skulle bo.
– Man blir avsläppt mitt i ingenstans hos en familj man aldrig träffat. Det var lite läskigt, men jag såg rundbalar och kor överallt och det gjorde mig lugnare. Jag visste att det där är något jag kan hantera, säger Erik.
Utvecklar språk och relationer
Till en början kände han sig trygg med de praktiska arbetsuppgifterna men var osäker på språket. Engelskan var lite av ett hinder – innan resan hade han inte klarat alla delar i kursen Engelska 6, som krävs för högskolebehörighet.
– På plats var det bara att prata på. Man lär sig att inte haka upp sig på ord utan att prata runt dem för att göra sig förstådd. När jag kom hem fick jag berätta om hela resan på engelska, och det slutade med att jag blev godkänd i kursen, säger han.
Språkträningen blev en framgång för Erik, men han lyfter också relationerna han byggde under sin vistelse.
– Jag kom väldigt nära familjen jag bodde hos. De hade en son i min ålder och vi håller regelbunden kontakt. De sista dagarna pratade jag till och med en del isländska, även om kroppsspråk och engelska hjälpte till en hel del.
”Några av de bästa åren i mitt liv”
Erik tvekar inte att rekommendera Munkagårdsgymnasiet till högstadieelever som funderar på ett naturbruksgymnasium. Han bor dessutom på internatet där han stortrivs.
– Det är en skola med ordning och reda och jag kommer se tillbaka på de här åren som några av de bästa i mitt liv. Får man dessutom chansen att göra praktik utomlands ska man verkligen ta den. Med det jag vet nu hade jag ångrat mig om jag tackat nej, säger han.
APL utomlands är inte bara en chans att uppleva storslagen natur, som vattenfallet Skógafoss på Island. Det ger också möjligheter till språkträning och att växa som person.
Ellekari är stolt över skolans internationella utbyten och pekar på Erasmus +-ackrediteringen som ett bevis på deras höga standard.
– Vi ligger verkligen i framkant, både nationellt och internationellt. Vår moderna maskinpark, våra närliggande marker för skog och lantbruk och att eleverna själva är med och sköter driften är mycket uppskattat.
De isländska gårdarna där Munkagårdsgymnasiets elever gjorde sin APL låg i dalar. Erik berättar att han såg berg och glaciärer åt vilket håll han än tittade.